我们已经对那些年来的语法课程告别了很长一段时间。多亏了互联网，现在各种方法使无聊的语法课程到处都是栩栩如生的，老师的思想越来越大。但是，只要游戏总是可以使课堂上的学习更轻松。无论是成人还是孩子，他们都会在游戏或比赛中获得更强大的学习动机，并更加积极地学习。您年轻，效果就越明显。以下是6种适合语法课程的经典游戏，以确保您的学生完全困倦，并且他们的精力无法想象！
1。射点
对语法类别的最麻烦的评论，即动词的过去分词，除了“硬记忆”之外，似乎没有其他技巧。不要张开嘴，然后在上面放一支笔以“写下捕获的过去”。您很着急，但学生太懒了，无法背诵。
材料：作为“篮子”找到废物板形的容器；几个彩色塑料球；
如何玩：学生分组排队并站起来。选择一个良好的评论主题，例如“一般过去”。问题并回答问题：“您上周末去哪儿了？”如果学生正确使用动词的过去时，他将获得一个机会：命中10分； 5分无命中； 0分的答案错误。
该游戏有很多变化。您可以大惊小怪球的大小，甚至可以抛出的物体类型来创建不同的点。您还可以建立一个团体互助机制和团队积分。试验范围也很宽，适合作为热身或审查和整理活动。老师反思自己，并根据他们的教学目标改变。
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2。棋盘游戏
每个人都喜欢棋盘游戏！
材料：每组筛子，国际象棋碎片等于玩家的数量。教师可以根据教学目标和要点自由设计棋盘的内容。
如何播放：下面是一款设计的棋盘游戏，可查看“一般过去时代”。每个框提供一个带有指令的图片的动词。玩家掷骰子，并根据要点说相应的动词过去时数。如果所有答案都是正确的，则可以开始游戏。掷骰子并根据到达图片创建过去的句子。如果答案是正确的，那么您将保持到位，并在下一轮继续比赛；如果答案是错误的，您将返回上一个框。
建议在文本中实施游戏规则，并将其写在棋盘下。如果整个班级一起比赛，则可以衍射其他对话活动。例如，两个人的问答：“你昨晚看电视了吗？” “是的，我做到了。”
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3. TIC TAC TOE游戏
材料：准备n 3x3表格。您可以提前打印A4纸，也可以直接撕开笔记本并绘制它。 （您可以说这是一个完美的教室“紧急游戏”）
如何播放：例如，练习-ing和要做的动词短语。如果将其直接印刷给学生，请在九个网格中混合并匹配不同的动词；如果是由学生绘制的，请列出9个动词，并与两个动词讨论以填充网格。在游戏开始时，一侧绘制，另一侧绘制×。轮流使用表中的动词制作句子。如果句子正确，则可以圈出/分叉动词。连接到这条线的第一个人获胜。
这实际上是无所不能的九个网格游戏！他们两个人在一个小组中互相追逐，学生们只是恋爱了。像宾果游戏之类的传统游戏一样，教师可以根据不同的需求进行广泛的变化，尤其是对于词汇和语法课程。只需掌握机制即可。
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4。蛇和梯子
材料：一个游戏板；骰子;球员数量相等的国际象棋。
如何玩：另一个经典的棋盘游戏。规则很简单。当遇到梯子时：答案是正确的，爬上梯子并向前跳；当答案错误时，它仍然静止；当答案是错误的时，它仍然静止；当答案错误时，它返回到蛇的尾巴。这不是激动吗？老师需要做的是根据教学目标设计问题。以下是“被动语音”的游戏板，要求学生将网格中的主动声音更改为被动语音。
变体：您可以打印和放大以使其进入地面游戏，添加节日元素，并且可以在万圣节和圣诞节上进行。
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5。足球比赛（足球！）
材料：如上图所示的足球场。
如何播放：将学生分为两组：A和B。就像在足球比赛之前一样，将代表足球代表足球的一块或磁性贴纸。学生必须正确回答问题，以便有机会运球并最终拍摄。例如，左边是A组的半场，右边是B组的半个时间。如果答案是错误的，他们将保持原状。以下将轮流到下一轮，直到一侧得分。在进球后，足球回到了开球位置，在上一轮中输掉的球队开始首先回答。在指定时间或回合中得分大量进球的球队将获胜。
可以随时随地玩的游戏。老师可以提前打印足球场，或者学生可以自己画。看起来很简单，但实际上很有趣，热场非常有效！有许多变化和灵活的适应。
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不要低估游戏的能量！我希望以上游戏能够帮助您的班级并激发学生重复并产生更多知识！
回复[boardgame]以获取一些游戏信息包
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