1。快速阅读问题并找到想法

在得到问题之后，有必要快速查看问题并提高您的注意力。它需要日常练习才能快速找到想法，并且您必须对教科书非常熟悉。主要思想是在黑板上设计教学目标，关键点，教学过程和写作。您还必须遵循该主题的基本要求，所以不要错过。

2。掌握主线并设置框架

通过上述步骤，我们知道本课程的关键点和困难，教学目标是什么以及教学链接设计的一般思想。此时，我们掌握了主线并设置框架。

简单情况的框架主要包括两个部分：

1。教学目标

2。教学过程。您可以首先设计一些字幕，并在字幕之间留下一些适当的空间，以补充内容。我们可以将要讨论的内容变成问题链，将其作为主线，并将问题视为字幕。它还可以将教学过程的每个链接作为主线，这被用作字幕。

3。补充内容并改进

首先，导入。导入设置应该是新颖的。您可以结合主题导入，视频导入和音乐导入的实现。特殊表格可以吸引考官。但是，应该指出的是，您不应强迫自己使用与课堂内容无关的特殊进口。恰到好处是适当的。

其次，在教学过程中，我们必须关注学习活动的设计，而活动的设计必须集中于该课程的教学重点和困难。必须设计交互式链接，并且至少两个应该在那里。让学生完全参与教学过程，以便学生可以完全表达自己，从而反映出自己的主观立场。少写老师所说的话，您必须写更多有关学生的工作以及他们的工作方式。

课程计划完成后，您应该快点进行口头练习。即使课程计划以完整的分数编写，也不意味着审判讲座是完整的。关键是试验讲座过程平稳而令人兴奋，因此所有准教师都应该在镜子里练习。

如果您没有找到编写课程计划的感觉，请快点并记住更多文章。在某个时候，用葫芦复制它们也是一种非常有用的学习方法。

（附件）课程准备纸就是这样：发送一部分

幼儿园

儿童歌：“拍手歌”

你拍照，我拍照，伸出我的拇指亲吻。

你射击了两个，我射击了两个，伸出了我的食指并将其钩住。

你射三，我射击三，伸出我的小手指，然后弯曲。

五个手指伸出，孩子们很开心。

【要求】

1。将手指动作应用于儿童歌曲；

2。以简单和生动的语言教授儿童歌曲的内容。

它的后面是一个空白页，它留下来为每个人编写课程计划。当我看到课程准备纸时，我不禁会感到有些紧张。最好学习如何在10分钟内获得课程计划！

结构化教师资格证书中的30个通用陈词滥调 + 25个样本答案

25个样本答案

1。教育实践类别

1。作为班级老师，您如何在班级管理方面做得很好？

【参考答案】

（1）在学校教育中，该课程对学生的健康成长至关重要。但是，该课程不是自然而然地形成的，需要经历成立和发展的过程。进行基于班级的管理的关键是建立和培养良好的班级群体。

（2）从不同角度建立一个班级。首先，确定班级物理发展目标。其次，建立一个有能力的班级核心，例如班级干部，并培养它们成为班级管理的核心力量。第三，建立班级的正常顺序。第四，营造健康的班级氛围和​​良好的班级氛围。

（3）全力以赴，民主和公平地管理班级的集体实力。以班级委员会成员为核心，允许学生独立管理他们的班级，并提供适当的指导和帮助，而不是班级老师做出的所有决定。

2。如果班上有一个学生沉迷于互联网，并且经常去Internet Cafe玩游戏。作为校长，你该怎么办？

【参考答案】

（1）学生沉迷于互联网并经常玩游戏，这不仅会影响他们的学习，而且会损害他们的视野。作为一名班主任，我肯定会采取多种措施来帮助学生退出互联网成瘾。

（2）了解原因。我不会简单地批评或责骂学生，而是会发现机会指导学生表达自己的感受并耐心地倾听，以真正理解学生玩游戏的原因。

（3）耐心说服和开处方正确的药物。我会耐心地向学生解释去Internet Cafe不仅会延迟学习，影响健康，还会浪费金钱。我还将帮助他计划自己的学习时间和在线时间，以帮助他提高学业表现并建立自信心。

（4）与老师联系以加强合作。例如，请与计算机老师联系，并利用学生的网络技术为他建立在线作业，例如知识突破，问题探索和数据收集，以利用这种情况并增强他对学习的热情。

（5）父母和学校共同努力。我将与学生的父母交流，并建议父母不应该使用粗糙的方法

为了纪念孩子，我希望父母可以与学校合作，以帮助学生解决互联网成瘾问题。

3。小敏是一个单亲家庭的孩子。他被撤回，不愿意参加小组活动。作为班主任，你该怎么办？

【参考答案】

（1）小敏是一个单亲家庭的孩子。他被撤回，不愿意参加小组活动。这不利于建造优秀的阶级，也不利于小敏的健康增长。作为班级老师，我一定会积极地指导小敏，使他乐观，并积极地融入集体。

（2）与小敏距离距离。我将与小敏息交谈，成为他的密友，以便他愿意倾泻自己的内心沮丧，并让我心脏发泄。

（3）时间指南。首先，在课堂上，我将指导小敏大胆地提出问题并回答问题，并鼓励他。其次，在课堂活动中，我将有意训练他，创造机会表现他的才华，并刺激他表达自己的愿望。

（4）增强自信心。由于小敏是一个单亲家庭的孩子，因此他在生活和学习中都缺乏自信。我将迅速肯定他的进步一切，让他体验成功的感觉，逐渐培养他的自信，并使他积极和阳光。

4。如果学生没有动力上课，您会做什么班级老师？

【参考答案】

（1）学生参加课程不是很有动力，从长远来看，这将影响他们的学业进步。作为班级老师，我将寻找原因并指导他们在课堂上表现积极。

（2）耐心地交流并理解原因。我将在课后分别与学生沟通，以了解他们没有动力教书的原因，以判断这是学生自己的问题还是老师的问题。

（3）采取措施解决情况。如果学生对学习缺乏兴趣，我将让学生独立组建学习小组，小组中的学生互相探索，互相帮助并共同改善进步。如果学生不喜欢教师的教学方法，那么我将与其他老师合作，​​以提高他们的教学能力，增强理论学习，并尝试使用多元化的教学方法来促进教学和增强他们的热情。

（4）与父母交流。我会告诉父母对他们的孩子保持耐心。当他们的孩子取得进步时，他们应该积极赞美并鼓励他们刺激他们学习的热情和主动性。

5。班上的一个女孩收到一个男孩的情书，女孩给你的情书。作为班主任，你该怎么办？

【参考答案】

（1）当一个女同学递给我她的男同学写的情书给我时，我不会大致干预，我也不会严厉地责骂她。相反，我将指导和教育学生指导他们正确查看并处理异性之间的互动问题。

（2）安抚女同学。我将向她解释说，她可以对异性表示赞赏，这意味着她很出色，并希望她不会为此负担。我还建议女性同学自己处理此事，并告诉她如何与男同学交流。如果您有任何疑问，可以随时与我联系。

（3）举行主题课程。在课堂会议上，我将告诉学生如何与异性观看和互动，并分享以前的学生早期爱情的例子，以便他们能够实现早期爱情的伤害，并告诉学生专注于学习和互相帮助。

（4）父母学校合作。我将积极联系父母，并告诉他们如何指导他们的青春期孩子。我希望他们不会责骂或侮辱孩子，并给他们更多的照顾，尊重和信任。

2。紧急响应类别

1。当您延迟课程时，学生将您指出。你该怎么办？

【参考答案】

（1）谈论拖曳大厅的危险。老师的课不仅会影响学生的心情，而且会降低教学效果。

（2）应对不满。我向学生道歉，并根据当前的教学进度正确完成课程，并及时结束课程。

（3）进行自我反思。课堂上的延迟可能是由于上课前的准备不足所致，这导致了不适当的教学安排。这也可能是由于对课堂教学节奏的掌握不准确，这导致时间不足。这也可能是由于课堂上的教学语言不确定，这导致教学效率低下，无法按时完成教学内容。

（4）提高教学能力。更深入地研究教科书，并掌握教科书中的关键点和困难。提高您的语言表达能力和课堂控制能力，以避免诸如不清楚的教学语言和教学节奏不准确的问题。

2。当你上课时，一只小鸟飞向老师。作为老师，你应该做什么？

【参考答案】

（1）学生天生活跃而活跃，很容易被一些新颖的东西吸引。这是自然的事情。作为一名老师，我不能严厉批评他们。我不仅必须保护他们的好奇心，而且还必须确保教学活动的平稳进步。

（2）保持秩序并保护学生的安全。我会大声强调，每个人都必须坐在座位上，不要吓到鸟，不要看或追逐它们，并避免对学生造成意外伤害。

（3）消除干扰。我将暂停讲座，打开所有窗户，以促进鸟飞出。我还将主动将其驱逐出去，但我会注意自己的行为，不会伤害它。

（4）使用教学机智吸引学生的注意力。我将把鸟与教学联系起来，并在鸟类上提出问题，例如问学生如何说鸟类的英语单词，等等。这不仅保持了每个人的兴趣，而且还意识到吸引学生的注意力的想法。

3。当学生在上课时指出您的错误时，您会做什么老师？

【参考答案】

（1）教师在课堂上的错误是教师不应该犯的错误，这是由于他们在准备课程时缺乏认真性而造成的。因此，我应该接受批评并承认错误，并树立一个榜样，让学生在知道错误时承认错误并纠正错误。

（2）详细的响应并解决问题。首先，我赞扬了这个同学。他能够及时指出我的错误，避免其他学生被误导，并呼吁他们向他学习。其次，立即考虑并纠正错误的内容。我将再次向同学解释并提出问题，看看是否每个人都可以理解我的解释。第三，在解释之后，我承认我对学生的错误，对自己进行审查，向学生道歉，并保证我会更认真地为课堂做准备。欢迎学生继续指出我将来的问题。

（3）上课后反思自己，并更加关注将来教学过程中的严谨性。不断提高您的专业素质，保持与学生的积极互动并实现相互学习。

4。您分配家庭作业要求学生写每个单词20次。一些学生说他们已经知道了。您目前该怎么办？

【参考答案】

（1）分配家庭作业的目的是允许学生巩固他们所学的知识，并促进学生的理解和思考新知识。但是，学生们询问了我分配的家庭作业。我不会严厉批评学生，但会根据学生的学习情况合理地分配家庭作业。

（2）赞美引起怀疑的学生，首先是确认他敢于表达自己的想法。第二个是赞美他了解他的学习水平和地位。同时，鼓励其他学生向这位学生学习。

（3）我会告诉学生学习单词的重要性，并强调只有重复的做法才能熟悉它们。我分配此任务的原因是让每个人都通过练习记住这些单词。

（4）我会问其他学生是否也认为这些单词已经非常熟练，并且不需要练习。如果是这样，我将重新安排作业，以减少学生复制这些单词的次数。但是我还将提醒学生，我将在第二天的班级之前决定这些单词，以使它们在复制过程中更加专注。

5。在课堂上，一个学生突然尖叫。您目前该怎么办？

【参考答案】

（1）在课堂上，尽管同学突然尖叫，但我不会批评和责骂，但会迅速走向学生，了解紧急情况并及时解决他们以确保课堂命令。

（2）我将立即通知其他学生继续做作业，并迅速向打电话的学生走，并询问他们发生了什么，以便他们可以在将来迅速解决问题。

（3）采取措施解决情况。如果他因疼痛而撞到自己的身体并尖叫，我会耐心地询问颠簸并抚慰他的情绪。如果他看到了令人恐惧的飞行昆虫，我会安慰他不要害怕并将飞行的昆虫释放出窗外。如果他要吸引每个人的注意力，我首先会提醒他以善良的态度注意教室纪律，并在课后教育他。

3。职业认知

1。您认为的好老师是什么样的？

【参考答案】

（1）表达您的观点，我内心深处的好老师应该是一位善良而友好的老师，具有高贵的教师道德，既是道德正直和能力。

（2）描述一个好老师的要求。首先，您必须拥有深刻的知识，并不断学会丰富自己。教师应仔细研究教科书，了解教科书的意图，学习教学方法，以适当的方法向学生传授知识，并能够积极指导学生并培养学生对学习的强烈兴趣。其次，请注意学生的素质和培养。老师应该是榜样，具有高尚的道德特征，并为学生树立榜样。对于不同的学生，老师应使用丰富的心理知识来关注和帮助学生。

2。如果学校想将您转移到基层学校教书，您是否愿意？

【参考答案】

（1）如果学校要我在基层教书，我一定会去。

（2）这是国家条件的需求。目前，我国的教育资源分配不平衡，基层学校的教学人员面临着一系列问题，例如年龄结构较大和教育哲学不足。如果您可以去基层学校教书，则可以将高级教学概念和科学教学方法传递给基层学校，并通过帮助基层教师来提高偏远学校的教育和教学水平。

（3）这是学校的认可。在基层学校的教学实际上对老师进行了巨大的考验。只有当您在各个方面的能力被学校领导认可时，您才能有机会。因此，我不会让我的领导人信任，并将扎根于基层，以驱动和感染更多优秀的老师，以致力于教育事业。

（4）这是您自己的梦想。我出生于一个普通家庭，从小就住在偏远地区。我知道基层学校的苛刻教育环境。我愿意通过自己的努力帮助更多的学生成为成年人和才华。

3。你为什么选择当老师？

【参考答案】

（我的祖父是一名人民的老师。他小时候告诉我：“老师是人类的典范。“尽管我当时不理解这句句子的真正含义，在老师节，我的祖父胸口上戴着大红色花朵，开心地微笑着，让我非常期待着教学职业。”当我长大时，我会像一个尊敬的教师一样，我会像一个安静的教师一样。

我在四年内过着充实的生活。除了努力研究专业知识外，我还担任了教育和心理学专业，我终于成功地取得了出色的成绩。

教师职业的稳定，校园的学习氛围以及对教学行业的社会认可都吸引了我很多，进一步增强了我对成为教师的信念。

如果我可以成为教学人员的成员，我将把教师的职业视为我自己的职业，努力探索和创新，辜负教师的使命，成为具有高贵的性格和出色专业精神的优秀老师，并尽我所能实现中国教育的梦想。

4。您为什么申请教师资格考试？

【参考答案】

老师是阳光下最光荣的职业，我很荣幸能成为一名人民的老师。我选择参加教师资格考试的原因如下：首先，这符合我的人生计划。早在我小时候就决定当老师，所以当我上大学时，我毫不犹豫地选择了一所普通学校。其次，我的知识储备符合成为老师的要求。在大学职业生涯的四年中，我积累了许多教育理论知识和专业知识，这为我成为一名老师奠定了坚实的基础。第三，我的性格也非常适合当老师，我喜欢与孩子们相处。同时，我周围的人说我很耐心，并且坚持不懈地做事，这符合老师的专业特征。通过对自己的深入分析，我认为我适合当老师，所以我来参加这项考试，希望能够荣幸地登上领奖台并成为一名合格的老师。

5。如果您要踏上领奖台，那么您最大的优势和最大的缺点是老师的最大缺点？

【参考答案】

首先，让我谈谈我的优势。在生活环境和专业背景方面，我具有很大的优势。我出生在老师的家中。我的祖父，父亲和母亲都是老师。我从眼睛中学到了，发现我很小的时候就决心成为一名老师。因此，当我申请大学时，我毫不犹豫地选择了一所普通大学。在学校期间，我努力学习各种专业课程和教育理论知识，并积极参加了由学校组织的讲座和课件比赛，并不断提高了自己的素质。当我即将毕业时，我在该市的一所中学实习了将近三个月，在此期间我获得了很多收益。我开始学会将我的理论知识付诸实践，并在实践过程中不断探索经验。

我最大的缺点是我缺乏经验。尽管我参加了为期三个月的教育实习，并取得了出色的成绩，但Bi Jing并不总是在教学的前线上，因此我仍然有很多经验中的缺点。如果我有幸成为教学的最前沿，那么我一定会弥补这一缺点并努力成为一名好老师。

iv。综合分析类别

1。在文科和科学分为科学之后，选择科学的学生认为学习文科是没有用的，而选择文科的学生则不关注科学。您如何看待这个？

2。一些老师在收到父母的红色信封后为孩子安排座位。您如何看待这个？

3。您如何看待“学校选择发烧”的现象？

4。有人说好鸟选择树木生活，而另一些人则说它们应该努力工作。你怎么认为？

5。如今，经常提到“以学生为导向”或“以学生为导向”是“以学生为导向的”。你怎么理解？

5。人际关系

1。学生父母生气地来到办公室，指责您太严格了。您在这一点上会做什么？

2。如何与不同类型的父母交流？

3。如何对待“学习困难的学生”？

4。如果您想去学校搬迁，但主要不同意。你会怎么办？

5。一个养成不良习惯的学生从他的同学偷走了300元。学生的母亲跑到学校与老师吵架，说学校没有很好地教育她的孩子。你会怎么办？

30个环球陈词滥调

1。在教学过程中，教师应注意为学生创造一种民主和放松的氛围，为学生提供足够的时间和空间，使学生能够自助云探索或合作和交流；

2.尊重每个学生，从学术界的全面发展开始，尊重学生的性格，尊重学生的性格，尊重学生的优势和尊重学生的情绪。

3。兴趣是最好的老师，但是您必须以认真而谨慎的态度有足够的兴趣和学习。无论您当前的能力是什么，您都会取得巨大的进步和进步。

4.教师应建立一个以人为本的教育概念，培养学生的人文精神，发展学生的性格特征，塑造学生的完美人格，并为学生的发展奠定坚实的基础。

5。教师是课堂教学的“组织者，指南和合作者”

6.教育过程不仅应该集中在结论上，而且还应集中在此过程上。通过积极刺激学生的兴趣，可以实现学生思维和培养学生能力的目的。

7.成长的人有缺点和错误。老师必须容忍学生的错误，并做更多细致的意识形态工作。

8.教师应该能够激发学生对学习的兴趣，集中学生的注意力，灵活调整教学过程，激活课堂教学氛围，控制教学环境，指导学生积极思考并发展学生的创新能力。

9.老师不仅是“老师”，而且是学生学会成为人类的指南。教师不仅是知识的传授，而且是组织者和学习的促进者。他们不仅是教育者，而且是教育研究人员和课程的开发人员；

10。以阳光灿烂的态度对待他人，并且由于某些冲突而不会对他人感到不满。首先，找到自己的原因，面对错误，并努力纠正它们。

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